معايير تصميم بيئات التعلم المدمجة في ضوء نظرية التصميم القائم على المشاعر للتلاميذ التوحديين

المجلد 1، العدد 12، ديسمبر 2021، الصفحة 1-31

مروة عباس مصطفى المصري؛ حنان محمد الشاعر؛ عبير حسن فريد

• عرض المقالة
• PDF 1.6 M
• مشاهدة على SCiNiTO